百年大計(jì)，教育為本。一批批心懷理想信念的“蘇老師”，從萬里之外的江南水鄉(xiāng)來到祖國(guó)西極——有“萬山之州”美譽(yù)的新疆維吾爾自治區(qū)克孜勒蘇柯爾克孜自治州（簡(jiǎn)稱克州）。他們?cè)吔?、甘于奉獻(xiàn)、啟智潤(rùn)心、培根鑄魂，為克州培養(yǎng)帶不走的優(yōu)秀教師隊(duì)伍。江蘇援克前指不斷加大教育援疆投入力度，建設(shè)家門口的好學(xué)校。前后方學(xué)校的聯(lián)盟共建，教師們的師徒結(jié)對(duì)，學(xué)生們的連心牽手……教育的種子被播撒在帕米爾高原，“石榴籽一家親”結(jié)出豐碩果實(shí)。

“蘇老師”給孩子們帶來知識(shí)和歡樂

江蘇“老支叔”，榮獲“葉圣陶教師獎(jiǎng)”

　　江蘇省特級(jí)教師、正高級(jí)教師，新疆克州教師培訓(xùn)中心副主任（援疆）嚴(yán)西平老師，就是其中一位優(yōu)秀代表。9月2日，北京傳來好消息，他榮獲2024年度“葉圣陶教師獎(jiǎng)”。葉圣陶教師獎(jiǎng)設(shè)立于2023年，是民進(jìn)中央對(duì)在教育領(lǐng)域無私奉獻(xiàn)、貢獻(xiàn)突出、具有較高社會(huì)聲譽(yù)的一線教師予以表彰的獎(jiǎng)項(xiàng)。

“蘇老師”的優(yōu)秀代表之一嚴(yán)西平

　　因?yàn)殚L(zhǎng)期扎根邊疆，又是江蘇援疆教師中年齡最大、時(shí)間最長(zhǎng)、貢獻(xiàn)最多的一位，同事們親切地稱呼嚴(yán)西平為“老支叔”。

　　“一晃援疆支教已經(jīng)六年整，一晃我已經(jīng)六十歲了?！眹?yán)西平告訴揚(yáng)子晚報(bào)/紫牛新聞?dòng)浾撸?018年參加全國(guó)“萬人援藏援疆支教教師計(jì)劃”來到克州。2024年8月，他光榮地成為第三批“組團(tuán)式”援疆教育人才隊(duì)伍中的一員，連續(xù)第五期來到克州。

　　對(duì)教育家精神，“老支叔”有著深刻的理解。在克州一中的操場(chǎng)上，“為黨育人 為國(guó)育才”八個(gè)大字熠熠生輝。嚴(yán)西平認(rèn)為：“這是我們教育援疆人入疆以來一直秉持的行動(dòng)指南。我們江蘇教育人來到這片熱土，就要弘揚(yáng)和踐行教育家精神，始終把‘為黨育人 為國(guó)育才’的信念牢記于心，銘刻于行。”

　　在教育家陶行知先生的塑像前，嚴(yán)西平由衷地說：“我們應(yīng)該像陶行知先生那樣‘捧著一顆心來，不帶半根草去’。這種理想信念支持我申請(qǐng)?jiān)^續(xù)留任。我們江蘇援疆老師就要把先進(jìn)的教學(xué)理念、先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)帶到‘萬山之州’，教好學(xué)生，帶好老師，共同成長(zhǎng)，同頻共振。”

“蘇老師”不姓蘇，是江蘇援疆老師的統(tǒng)稱

　　在克州開展工作后，嚴(yán)西平很快發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題：“我能帶好自己的班級(jí)，但是我身邊的老師缺少指引?！庇谑?，他的工作重心從教好學(xué)生到帶好老師轉(zhuǎn)變，從做“口糧教師”向“種子教師”轉(zhuǎn)變。

　　2019年，“嚴(yán)西平名師工作室”成立，這也是在克州率先成立的以援疆教師命名的名師工作室。2020年，江蘇援克前指聯(lián)合克州教育局共同成立“蘇老師工作站”?！疤K老師”不姓蘇，是江蘇援疆老師的統(tǒng)稱?！拔覀冏儭⒀b’為‘整裝’，變‘輸血’為‘造血’，形成1+1＞2的效果?！眹?yán)西平說。

　　經(jīng)過4年多的努力，目前“蘇老師工作站”在“結(jié)盟牽手”“青藍(lán)工程”“筑夢(mèng)領(lǐng)航”“送教下鄉(xiāng)”“潤(rùn)疆彩虹”等方面取得豐碩成果。50余對(duì)前后方學(xué)校結(jié)成“蘇克教育教學(xué)聯(lián)盟”，援疆教師幫帶指導(dǎo)近700名克州教師，300余節(jié)示范課通過“蘇克空中課堂”送到抵邊村學(xué)校。

　　“蘇老師工作站”是援疆省市中第一個(gè)旨在發(fā)揮援疆教師“種子”作用、整體引領(lǐng)新疆教師成長(zhǎng)的平臺(tái)，受到高度認(rèn)可?？酥菀恢械奶K比努爾?帕力哈提老師說：“我希望以后像嚴(yán)老師一樣成為優(yōu)秀的教師，照亮別人?！?020年，她作為唯一少數(shù)民族和南疆地區(qū)老師榮獲自治區(qū)高中化學(xué)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。她還考取了新疆師范大學(xué)的研究生，2024年順利畢業(yè)。

　　而克州一中高二的同學(xué)努爾孜巴·努爾買買提和迪麗胡瑪爾·克熱木江就是被蘇比努爾“照亮”的同學(xué)。她們表示，很喜歡上她的課，將來也希望學(xué)習(xí)有關(guān)化學(xué)的專業(yè)。

“蘇”“克”攜手贏職院賽事大獎(jiǎng)，填補(bǔ)空白

　　克州是新疆自然條件最艱苦的地方之一。但來到克孜勒蘇職業(yè)技術(shù)學(xué)院（簡(jiǎn)稱克州職院），寬敞的校園、先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備、朝氣蓬勃的師生……讓人眼前一亮。

　　江蘇援疆干部、克州職院院長(zhǎng)顧衛(wèi)杰介紹，自2017年起，克州職院與江蘇省26所職業(yè)院校簽訂了對(duì)口幫扶協(xié)議，引進(jìn)各類援疆支教老師80余名。江蘇援克前指累計(jì)投入援疆資金1.68億元，援建了圖書館、體育館、實(shí)訓(xùn)樓等教學(xué)場(chǎng)所，建成了3D打印、無人機(jī)、汽車鈑金與噴漆等十余個(gè)實(shí)訓(xùn)室。

　　就在不久前，克州職院與江蘇省對(duì)口支援院校揚(yáng)州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)合組建教學(xué)混編團(tuán)隊(duì)，斬獲2024年新疆維吾爾自治區(qū)職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽一等獎(jiǎng)。該獎(jiǎng)項(xiàng)是克州職院2019年升格為高職院校以來取得的最好成績(jī)，填補(bǔ)了學(xué)院在教師教學(xué)能力比賽高職組無一等獎(jiǎng)的空白。

　　“雙方遴選骨干教師聯(lián)合組建了‘蘇克教學(xué)混編團(tuán)隊(duì)’。通過‘慕課西行——同步課堂’，兩校師生實(shí)現(xiàn)‘同步上課、同堂提問、同堂討論’。我們還先后邀請(qǐng)江蘇多所院校大賽專家開展線上線下指導(dǎo)和培訓(xùn)?！?顧衛(wèi)杰介紹。

　　獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)的成員卡米拉·吾甫爾老師介紹：“在江蘇援克前指資金支持下，2023年和2024年克州職院選派3名骨干教師到揚(yáng)州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院集訓(xùn)。通過這次比賽，我們也學(xué)到了江蘇先進(jìn)的教學(xué)理念和標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)踐操作流程。比如，我們的參賽作品是跟新能源汽車有關(guān)的，江蘇學(xué)校在仿真軟件上進(jìn)行模擬實(shí)訓(xùn)的教學(xué)實(shí)踐，就是我們之前沒接觸過的?！?/p>

皚皚天山畔，“蘇”“克”共書濃濃愛國(guó)情

　　克州的阿合奇縣位于天山南脈腹地，海拔在1730米至5958米，9月已有皚皚白雪。江蘇援疆干部，阿合奇縣委常委、副縣長(zhǎng)余唐洪介紹，教育一直是無錫對(duì)口援疆的一個(gè)重要篇章，“‘十四五’期間累計(jì)投入援疆資金2400余萬元，實(shí)施了17個(gè)鄉(xiāng)村辦學(xué)條件改善項(xiàng)目。無錫先后選派105名教師到阿合奇縣同心中學(xué)開展支教工作。2024年同心中學(xué)中考總平均分在全州26所中學(xué)排名第二，與2023年相比前進(jìn)5個(gè)位次?！?/p>

　　戴建國(guó)現(xiàn)任阿合奇縣同心中學(xué)語文老師。入疆前，他已經(jīng)教了25年語文，曾任無錫市新吳區(qū)第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校的教研組長(zhǎng)。他認(rèn)為，“對(duì)語文老師而言，最根本的是培養(yǎng)家國(guó)情懷?！贝鹘▏?guó)請(qǐng)無錫后方學(xué)校和家里寄來文學(xué)名著和作文書。前不久阿合奇縣舉辦過無錫博物院藏紅色書信展，有的字跡模糊而且是用繁體字寫的，援疆老師就讀給學(xué)生們聽。他們聽了很感動(dòng)，說“老師啊，這些烈士太偉大了！”

　　阿合奇縣同心中學(xué)九（15）班的阿依努斯哈同學(xué)說，非常感謝無錫各界的關(guān)心和幫助，“一批批無錫老師給我們帶來了新的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和無微不至的關(guān)心，就像家人一樣。”

　　無錫軍分區(qū)等單位攜手援建阿合奇縣團(tuán)結(jié)小學(xué)。學(xué)校搭建了基于5G云視訊技術(shù)的名師云課堂，截至目前開課100余堂。無錫方面還給阿合奇縣團(tuán)結(jié)小學(xué)贈(zèng)送了100把二胡。在第二屆“太湖美·天山情”國(guó)防軍事夏令營(yíng)開營(yíng)儀式上，同學(xué)們表演的器樂串燒《天山·江南》將柯爾克孜族傳統(tǒng)樂器庫(kù)姆孜、無錫二胡的獨(dú)特魅力深度融合，生動(dòng)展示了東西部文化交往交流交融的豐碩成果。

做好“蘇老師”傳承，打造教育援疆典范

　　傳承好“蘇老師”的優(yōu)良作風(fēng)，打造教育援疆典范，是一批又一批江蘇援疆教師的心愿。

　　江蘇援疆干部、克州教育局副局長(zhǎng)譚海波介紹，江蘇援克前指不斷加大教育援疆投入力度，2024年安排教育項(xiàng)目資金1.59億元，支持項(xiàng)目15個(gè)，現(xiàn)有在克援疆支教教師137人，覆蓋大中小學(xué)共12所學(xué)校。打造“蘇老師工作站”遍及各受援學(xué)校，同時(shí)兼任州縣兩級(jí)教研員，助力克州教育人才三級(jí)梯隊(duì)建設(shè)。

　　江蘇援克前方指揮部黨委書記、總指揮蔣同進(jìn)接受揚(yáng)子晚報(bào)/紫牛新聞?dòng)浾卟稍L時(shí)說：“在教育方面，近年來我們不斷強(qiáng)化‘蘇老師工作站’、心連心教育大篷車、抵邊村‘空中課堂’等建設(shè)，不斷為克州教育注入江蘇智慧”。他表示，“下一步，我們將不斷改善教育基本條件，建設(shè)家門口的好學(xué)校，發(fā)揮第三批組團(tuán)式援疆教師作用，培養(yǎng)帶不走的優(yōu)秀教師隊(duì)伍。”