在星城長(zhǎng)沙這片熱土上，活躍著一群以責(zé)任為筆、以擔(dān)當(dāng)為墨的民進(jìn)人。他們或是三尺講臺(tái)的耕耘者，或是文化傳承的守護(hù)人，或是建言獻(xiàn)策的智囊團(tuán)，以不同身份踐行著“立會(huì)為公、參政為民”的初心使命。民進(jìn)寧鄉(xiāng)市工委園區(qū)支部主委、寧鄉(xiāng)市職業(yè)中專學(xué)校教務(wù)科長(zhǎng)肖勇扎根鄉(xiāng)村職業(yè)教育二十余載，用愛(ài)心和知識(shí)點(diǎn)亮孩子的夢(mèng)想，將溫暖送進(jìn)每一個(gè)家庭，彰顯著民進(jìn)人“愛(ài)國(guó)、民主、團(tuán)結(jié)、求實(shí)”的精神底色。

以愛(ài)育人

　　堅(jiān)守初心，做學(xué)生成長(zhǎng)的引路人。肖勇始終秉持“教育無(wú)小事，事事皆育人”的理念，將師德師風(fēng)作為從教之本。她常說(shuō)：“教育不僅是傳授知識(shí)，更是點(diǎn)燃學(xué)生心中的希望?！痹趽?dān)任班主任期間，她堅(jiān)持每天與學(xué)生談心，了解他們的思想動(dòng)態(tài)，幫助他們解決學(xué)習(xí)和生活中的困難。她曾多次自掏腰包資助家庭困難的學(xué)生，用行動(dòng)詮釋了“愛(ài)與責(zé)任”的教育真諦。  

　　以身作則，做教師隊(duì)伍的領(lǐng)頭雁。作為教務(wù)科長(zhǎng)，肖勇不僅嚴(yán)格要求自己，還注重帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)共同進(jìn)步。她組織教師開(kāi)展師德師風(fēng)專題學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)“以德立教、以愛(ài)育人”的校園文化。在她的引領(lǐng)下，學(xué)校教師隊(duì)伍形成了“比學(xué)趕超”的良好氛圍，多名教師被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀教育工作者。  

　　甘于奉獻(xiàn)，做教育事業(yè)的耕耘者。從教二十余年，肖勇始終堅(jiān)守在教學(xué)一線，即使身兼數(shù)職，也從未放松對(duì)教學(xué)質(zhì)量的追求。她常說(shuō)：“教育是一項(xiàng)需要靜下心來(lái)、沉下身去的事業(yè)?！彼木礃I(yè)精神感染了身邊的每一個(gè)人，成為師生心目中的楷模。  

以專立教

　　深耕課堂，做教學(xué)改革的踐行者。肖勇是湖南省“楚怡”教學(xué)名師，她始終站在教學(xué)改革前沿，積極探索職業(yè)教育新模式。她主持開(kāi)發(fā)的《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》課程立項(xiàng)為湖南省精品課程，創(chuàng)新的“項(xiàng)目化+情景化”教學(xué)模式在全校推廣，顯著提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和實(shí)踐能力，撰寫(xiě)的教學(xué)案例獲評(píng)長(zhǎng)沙市優(yōu)秀案例。  

　　教研并重，做專業(yè)發(fā)展的推動(dòng)者。作為長(zhǎng)沙市財(cái)經(jīng)商貿(mào)教研理事會(huì)副理事長(zhǎng)，肖勇多次主持市級(jí)教研活動(dòng)，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)完成多項(xiàng)省級(jí)課題研究。她撰寫(xiě)的多篇論文獲省、市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，其中《試析任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在中職會(huì)計(jì)教學(xué)中的應(yīng)用》《淺談項(xiàng)目教學(xué)法在中職會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用》獲湖南省職業(yè)教育一等獎(jiǎng)。她還主編了《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》《就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育》等教材，成為多所中職學(xué)校的指定教材。  

　　名師引領(lǐng)，做青年教師的培養(yǎng)者。作為寧鄉(xiāng)市肖勇中職教育（會(huì)計(jì)）名師工作室首席名師，肖勇始終將培養(yǎng)青年教師作為自己的責(zé)任。她通過(guò)“師徒結(jié)對(duì)”“教學(xué)沙龍”等形式，幫助青年教師快速成長(zhǎng)。工作室成立以來(lái)，已培養(yǎng)出市級(jí)骨干教師4名、校級(jí)教學(xué)能手10名，成為寧鄉(xiāng)市中職教育的一張亮麗名片。  

以責(zé)履職

　　履職盡責(zé)，做民進(jìn)事業(yè)的排頭兵。作為民進(jìn)寧鄉(xiāng)市工委園區(qū)支部主委，肖勇積極參政議政，為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展建言獻(xiàn)策。撰寫(xiě)了《關(guān)于推動(dòng)寧鄉(xiāng)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的建議》《關(guān)于將中職公共課普測(cè)結(jié)果運(yùn)用的建議》等多件提案。她還組織支部會(huì)員開(kāi)展“送教下鄉(xiāng)”“技能培訓(xùn)”“技能考證”等公益活動(dòng)，惠及群眾千余人。  

　　服務(wù)園區(qū)，做產(chǎn)教融合的橋梁紐帶。肖勇充分發(fā)揮職業(yè)教育的資源優(yōu)勢(shì)，積極推動(dòng)學(xué)校與寧鄉(xiāng)高新區(qū)企業(yè)的深度合作。學(xué)校牽頭成立了“寧鄉(xiāng)市智能制造聯(lián)合體”，搭建了“企業(yè)訂單班”“現(xiàn)代學(xué)徒制”等合作平臺(tái)，年均輸送技能人才500余名，為園區(qū)企業(yè)發(fā)展提供了有力支撐。  

　　心系社會(huì)，做公益事業(yè)的踐行者。肖勇始終關(guān)注社會(huì)弱勢(shì)群體，積極參與各類公益活動(dòng)。她組織學(xué)校師生為貧困學(xué)生捐贈(zèng)圖書(shū)、學(xué)習(xí)用品，多次帶隊(duì)赴特教學(xué)校開(kāi)展志愿服務(wù)。她還利用業(yè)余時(shí)間擔(dān)任“巾幗志愿者”，為婦女兒童提供心理輔導(dǎo)和法律宣傳。

以績(jī)示人

　　個(gè)人榮譽(yù)，彰顯教育情懷。肖勇先后獲評(píng)“寧鄉(xiāng)市新時(shí)代黨和人民滿意的好老師”“職業(yè)教育優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀德育工作者”“民進(jìn)長(zhǎng)沙市優(yōu)秀會(huì)員”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)，成為寧鄉(xiāng)職教界的標(biāo)桿人物。  

　　團(tuán)隊(duì)成就，展現(xiàn)引領(lǐng)力量。在她的帶領(lǐng)下，寧鄉(xiāng)市職業(yè)中專學(xué)校會(huì)計(jì)專業(yè)成為國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校重點(diǎn)專業(yè)、湖南省卓越中等職業(yè)學(xué)校特色專業(yè)，學(xué)校獲評(píng)“國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范?！薄昂鲜〕鶅?yōu)質(zhì)中職學(xué)校和專業(yè)（群）建設(shè)單位”。她所帶班級(jí)的學(xué)生在省、市級(jí)技能大賽中屢獲佳績(jī)，就業(yè)率常年保持在98%以上。

　　社會(huì)影響，傳遞教育溫度。肖勇不僅是一名優(yōu)秀的教育工作者，更是一位有溫度的社會(huì)服務(wù)者。她用行動(dòng)詮釋了“教育為民”的初心，用奉獻(xiàn)書(shū)寫(xiě)了“履職盡責(zé)”的擔(dān)當(dāng)，贏得了社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。  

　　肖勇用二十余年的堅(jiān)守與奉獻(xiàn)，詮釋了一名教育工作者的初心與使命。她以德立身、以能立教、以責(zé)履職，在平凡的崗位上書(shū)寫(xiě)了不平凡的教育人生。她是學(xué)生心中的“好老師”，同事眼中的“好榜樣”，更是社會(huì)認(rèn)可的“好代表”。未來(lái)，她將繼續(xù)以匠心育人，以情懷履職，為寧鄉(xiāng)職業(yè)教育的高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)更多力量。