蒲松齡《聊齋志異》中關(guān)于“衢州三怪”的記敘，很多衢州人都耳熟能詳?！搬橹萑帧笔菫閿?shù)不多載入古典名著的衢州元素，也在衢州民間留下了很多衍生的神話故事。

　　近日，衢州職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師、衢州民進(jìn)開明畫院院長潘宇經(jīng)過精心準(zhǔn)備，制作了一套“衢州三怪”版畫文創(chuàng)，在水亭門歷史文化街區(qū)“文創(chuàng)殿”一經(jīng)推出，便受到各界矚目。

　　在身邊找到原型

　　衢州夜深人靜后，沒人敢在街上獨自行走。

　　傳言鐘樓上有獨角怪，頭上長角，相貌猙獰兇惡，聽到人的走路聲，就從鐘樓上飛撲而下；

　　城中縣學(xué)塘，一匹白布悄悄從水中伸出，如白練一般橫在地上；

　　相對偏僻之處的蛟池塘中還有鴨怪，行人如聽到鴨子叫，就會得病……

　　清朝初年，蒲松齡所記“衢州三怪”意象怪異，所處位置高低錯落，且各具形態(tài)、色彩、聲音的特色，迄今將近400年。故事中的“鐘樓”“縣學(xué)塘”修舊如舊，已成為衢州古城的重要文化印記。而“衢州三怪”傳說具有神秘、驚悚或幽默的情節(jié)，容易吸引聽眾的注意力。作為一種口頭文學(xué)，其通過長輩講述、鄰里交流等方式在民間廣泛傳播，呈現(xiàn)強(qiáng)大的生命力。

　　“在電視、手機(jī)、電腦還未普及的年代，夏日吃過晚飯，大樹下圍坐一圈人，年長的阿嬤搖著蒲扇，慢吞吞地用衢州話講‘三怪’故事……小孩子是又怕又愛聽的?！痹诮裉欤绾文馨选搬橹萑帧钡男蜗笤O(shè)計得既討喜又便于衍生？潘宇和衢職院藝術(shù)設(shè)計學(xué)院團(tuán)隊的成員們集思廣益，反復(fù)研究了很久。

　　1月底，潘宇將“衢州三怪”與木版年畫相結(jié)合，他以靈動的刻刀、斑斕的色彩、融合吉祥元素的圖案，創(chuàng)作出一組個人藝術(shù)風(fēng)格極強(qiáng)的“三怪”版畫。

　　“‘鐘樓怪’是一個獨角的‘大頭寶’，衢州俚語常用來戲稱是活潑頑皮、古靈精怪的小男孩；傳說中的‘白布怪’是王母娘娘遺落人間的腰帶，有人去撿就會被卷縣學(xué)塘，但是這么多年也沒有聽說縣學(xué)塘有人落水，也就表示路不拾遺的衢州有禮；‘鴨怪’可以更形象地代表衢州美食中熱辣的鴨頭，都是我們當(dāng)代生活中衢州文化元素的生動投射。” 潘宇還把獨特的互動性和趣味性結(jié)合在版畫“生產(chǎn)”過程中——讓年輕人和孩子們自行選版式、上顏料、摩擦拓印，深化對傳統(tǒng)文化的認(rèn)知與興趣。

　　在親手制作一套獨一無二的“衢州三怪”紅包袋后，柯城區(qū)實驗小學(xué)五年級的徐亦宸表示，頑皮的鐘樓大頭獨角怪、高冷的白布怪和霸氣強(qiáng)勢的鴨怪都非常親切，“好像在我身邊都能找到原型?！?/p>

潘宇（右）希望能設(shè)計開發(fā)更多具有衢州本地文化標(biāo)識度的文創(chuàng)產(chǎn)品。

　　在年輕人中贏得流量

　　《聊齋志異》中對于“衢州三怪”的原文描述不長，但近年來，圍繞這一題材的衍生開發(fā)可不少：加入巧克力做的辣椒、桂皮、花椒葉，撒上一些肉桂粉的“三怪”咖啡，走紅于南孔市集；由傳說改編而成的文旅微短劇《衢州三怪》，通過現(xiàn)代演繹的方式展示了衢州的人文風(fēng)光、歷史和特色美食；“南孔禮樂”新春音樂會上，由衢州何天城市樂團(tuán)演繹的室內(nèi)樂《童趣三怪》讓人感到耳目一新……毫無疑問，作為獨特的民間傳說，“衢州三怪”正逐步成為文化旅游的亮點，吸引游客了解衢州的歷史和文化。

　　“現(xiàn)在對‘衢州三怪’的文創(chuàng)開發(fā)很多，有一種百花齊放的氛圍。”潘宇深知，文創(chuàng)開發(fā)是一個轉(zhuǎn)化過程，其核心在于將文化元素與創(chuàng)意設(shè)計、科技、商業(yè)等結(jié)合，創(chuàng)造出滿足市場需求的文化產(chǎn)品。因此，設(shè)計出“衢州三怪”版畫形象后，潘宇也在思考如何讓其“被看見”。

　　一方面，活靈活現(xiàn)、膾炙人口的“衢州三怪”，可以往生活化方面“聯(lián)名”，如“×衢味”（餐飲包裝）、“×衢風(fēng)”（扇子）、“×衢景”（手機(jī)殼）……另一方面，“衢州三怪”可以與更多文化品牌“攜手”，例如“三怪”逛二十四節(jié)氣，“三怪”下圍棋等。

　　“本地特色傳統(tǒng)文化如何與當(dāng)下流行元素結(jié)合，突出地方特色，在年輕人中贏得流量是我們最關(guān)心的?！痹谂擞羁磥恚膭?chuàng)只是一種載體和表現(xiàn)形式，更多的意義和內(nèi)涵是本地歷史文化元素的原創(chuàng)和推廣。接下來，衢職院藝術(shù)設(shè)計學(xué)院團(tuán)隊還將在做好知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)的前提下，設(shè)計開發(fā)更多具有衢州本地文化標(biāo)識度的文創(chuàng)產(chǎn)品。