三、 民主黨派開展社會服務工作應遵循的原則

　　一是開展社會服務要圍繞中心、服務大局。這是民主黨派社會服務工作的政治性、政黨性所決定的，也是區(qū)別于一般民間公益組織、慈善團體的顯著特征。作為黨派行為，社會服務工作在關注民生、服務民生的基本功能之上，更有明顯的政治功效。隨著形勢的發(fā)展，社會服務的內(nèi)容不斷增加，工作重點也不斷調整，但廈門民進始終緊緊圍繞黨和政府的中心工作、圍繞民進中央、民進省委的工作部署開展。如，為支持畢節(jié)試驗區(qū)建設，主動與金沙縣清池鎮(zhèn)對接，積極參與同心彩虹行動；為配合中共廈門市委提出的“美麗廈門共同締造”活動，創(chuàng)新多元社區(qū)治理體系，積極推動基層組織與社區(qū)共建；為支持市委統(tǒng)戰(zhàn)部發(fā)起的同心社會服務創(chuàng)新工程，主動牽頭成立同心教育志愿者服務團；為推動廈門對臺交流合作先行區(qū)建設，積極開展對臺課題研究，參與對臺文化、教育交流。這些活動都緊扣黨委政府和民進中央、民進省委的中心工作，服務于全市發(fā)展大局，取得良好的社會效果，受到社會的廣泛關注。

　　二是開展社會服務要發(fā)揮優(yōu)勢，突出特色。各黨派在界別上盡管有交叉，但總體來說區(qū)別還是比較明顯的。民進是以教育文化出版為主界別的黨派，開展的社會服務活動尤其是品牌項目的打造，最好與教育、文化有關，這既能充分發(fā)揮會內(nèi)教育文化界的人才、智力優(yōu)勢，也能彰顯出民進的特色，打造出具有民進標簽的社會服務精品項目。廈門民進參與的“彩虹行動”、“同心教育志愿者服務團”都是發(fā)揮民進教育界會員優(yōu)勢，積極開展教育幫扶的品牌案例。在廈門民進開展的“海西春雨行動”及各基層組織的社區(qū)共建活動中，教育、文化方面的活動一直是社會服務的重要內(nèi)容。

　　三是開展社會服務要明確需求，有的放矢。盡管人才薈萃，但民主黨派在人力、物力、財力等方面畢竟資源有限。因此，開展社會服務在項目的選擇上，必須是黨派既有能力、又有優(yōu)勢的項目，而且要明確服務對象的具體需求，把解決服務對象最現(xiàn)實、最關注、最需要的問題作為社會服務工作的立足點和出發(fā)點。廈門民進在實施同心教育志愿服務的過程中，就是秉持幫在急處、幫在要處、幫在實處的思路，針對新江小學存在的具體問題和需求，結合民進的現(xiàn)有資源和人才優(yōu)勢，量身制定有針對性的幫扶方案，確保每一項活動都符合學校需求，做到有的放矢、精準幫扶，深獲好評。

　　四是開展社會服務要持之以恒，講求實效。在資源有限的情況下，黨派的社會服務要出精品、出成果、出影響，關鍵要在做深、做實上下功夫，通過持之以恒、集中力量、統(tǒng)籌資源，把分散的、小范圍的、短期的服務模式向固定的、集聚的、長期的服務模式轉變。近年來民進中央舉全會之力幫扶金沙縣的彩虹行動、廈門民進集全會之力開展的同心教育志愿者服務活動，都是持續(xù)多年推進的項目，不僅幫扶成效顯著，更取得良好的社會效果。